1° UNIDAD
PRIMERA SEMANA
EL TEXTO COMO MANIFESTACIÓN CREATIVA Y COMUNICATIVA DEL SER HUMANO.
Propósito: Lee analíticamente textos ensayistícos y literarios para que identifiques diferente géneros y reconozcas sus particularidades estructurales, linguistícas y de intención comunicativa. De esta manera será más fácil que puedas inferir las Visiones del mundo planteadas por los autores en sus textos.
Actividad:
1. De los diferentes tipos de textos estudiados en el módulo de"La información al conocimiento" contesta la actividad 1 de la pág. 23 y 24.
1. De los diferentes tipos de textos estudiados en el módulo de"La información al conocimiento" contesta la actividad 1 de la pág. 23 y 24.
2. Del conocimiento ya
adquirido en los módulos 1 y 2 escribe las características de las modalidades
discursivas.
Narración:
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Argumentación:
|
Exposición:
|
Descripción:
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3. Identifica las modalidades
textuales en los siguientes texto
literario “Diles que no me maten” y “Reflexiones sobre la muerte” y escribe en
los recuadros.
Narrativo:
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Argumentativo
|
Expositivo:
|
Descriptivo:
|
Actividades:
1. Contesta las siguientes preguntas.
1. Escribe la definición de texto:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
. 2. ¿Qué persigue todo texto? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Relaciona las columnas deacuerdo a su intencionalidad.
1. Texto 2. Texto periodístico 3. Texto científico 4. Texto literario
sinópticos
sinópticos
( ) Emplea un lenguaje técnico y busca difundir algún descubrimiento, teoría y explicación.
( ) El autor expresa, emociones, ideas y sentimientos.
( ) Conjunto de enunciados coherentes y cohesionados entre sí.
( ) Busca informar sobre un suceso de interés (político, social, cultural) de manera eficaz y objetiva.

Actividad:
Escribir el nombre de los autores, sus obras y el género literario al que pertenecen de la primera unidad considerando los cuadros sinópticos y la explicación en clase.
( ) El autor expresa, emociones, ideas y sentimientos.
( ) Conjunto de enunciados coherentes y cohesionados entre sí.
( ) Busca informar sobre un suceso de interés (político, social, cultural) de manera eficaz y objetiva.
Actividad:
Escribir el nombre de los autores, sus obras y el género literario al que pertenecen de la primera unidad considerando los cuadros sinópticos y la explicación en clase.
Nombre del autor
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Nombre de la obra
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Genero literario
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